Archivi collegati a “ NLP ”
Abitudini
Le abitudini sono azioni ripetute per più volte fino a essere considerate comportamenti, e poi, assunte come comportamenti propri e perciò abitudini.
La abitudini si possono sia adottare per il…
Ancora
Ancorare significa stabilire dei triggers, cioè degli inneschi, segnali, di riconoscimento collegati a uno o più specifici stati d’animo.
Il processo di associazione è una risposta interna a uno stimolo…
Apprendimento
C’è apprendimento quando un individuo manifesta un nuovo comportamento, e che dopo essersi manifestato si mantiene nel tempo ( Mazzoni, 2000).
Atkinson, 1953: l’apprendimento può essere definito come ogni “modificazione…
Apprendimento e motivazione
In che misura la motivazione è implicata nell’apprendimento? E’ fondamentale? E’ necessaria? Fino a che punto?
La motivazione non è necessaria per l’apprendimento perché esiste l’apprendimento latente, cioè l’apprendimento senza…
Apprendimento latente
Con Tolman, a cavallo tra comportamentismo e cognitivismo si inizia a vedere l’apprendimento anche da dentro e non solo da ciò che era osservabile (poiché per i comportamentisti la mente…
Apprendimento per imitazione
L’uomo è un essere sociale e quindi anche l’apprendimento coinvolge meccanismi di imitazione e osservazione sociale.
Secondo Rotter (1966) l’unità di base nello studio della personalità è l’interazione tra l’individuo…
Associazione
Quando si vive, si racconta o si ricorda un evento o una situazione come se ci fossimo dentro, “vedendo” dai nostri occhi e percependo tutt’intorno. Essere associati è uno stato…
Calibrazione
Calibrare significa regolare l’accuratezza di uno strumento.
In PNL, e in comunicazione in generale, calibrare è rendere coerenti verbale e non verbale nella consegna di un messaggio, oppure rendere coerente…
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